Меланхтон

Полякова Мария Александровна к. пед. н., доцент, ведущий аналитик, Российская академия образования, Центр развития образования (ул. Погодинская, д. 8, Москва, Россия, 119121)
marussia71@yandex.ru

Полякова М. А. Littera scripta manet: новый взгляд на давно известные тексты // Религия. Церковь. Общество: Исследования и публикации по теологии и религии / Под ред. А. Ю. Прилуцкого. СПб., 2022. Вып. 10. С. 358–367.

doi: 10.24412/2308-0698-2022-10-358-368

Язык: Русский

В рецензии дан критический обзор монографии Nova schola. Temi e problemi di pedagogia protestante nei primi testi della Riforma (2018) итальянской исследовательницы образования Луаны Сальварани (Luana Salvarani) представляет собой, как следует, из названия, анализ первых текстов эпохи Реформации, посвященных вопросам образования и организации школьного дела. Автор отмечает в целом традиционный набор привлекаемых источников, но оринальную интерпретацию исторического материала, а также насыщенный и метафорический стиль изложения.

Ключевые слова: Лютер, Меланхтон, Бугенхаген, школьные уставы, реформа образования, Реформация

УДК 248.14

Постоянная ссылка: http://rcs-almanac.ru/ru/polyakova-2022/

Светлана Марковна Марчукова д-р пед. н., руководитель комениологической секции Санкт-Петербургского союза ученых, проректор Исследовательского педагогического центра им. Я. А. Коменского, Гимназия «Петершуле» (Заневский пр-т., д. 53, корп. 2, Санкт-Петербург, Россия. 195213)
marchukova@bk.ru

Марчукова С.М. О теологическом аспекте философско-образовательного проекта Я. А. Коменского: взгляд из XXI в. // Религия. Церковь. Общество: Исследования и публикации по теологии и религии / Под ред. А. Ю. Прилуцкого. СПб., 2020. Вып. 9. С. 116–153.

doi: 10.24411/2308-0698-2020-00014

Язык: русский

За пределами внимания исследователей часто остается методологический фундамент философско-образовательного проекта ЯнаАмоса Коменского, охватывающий всю жизнь человека в ее целостности — от «материнской школы» до «школы зрелости» и «школыстарости». Педагогическая система Коменского известна своейпрагматической направленностью. Это образовательная практика,в которой обучение и воспитание неотделимы от религиозного опыта. Человек призван познавать мир и поддерживать порядок в немс помощью чувства, разума и Откровения. Эпоха раннего Новоговремени — канун Просвещения, для которого характерна секуляризация знаний. Философия Коменского — христианская пансофия,призванная стать «как бы священной лестницей к восхождениючерез все видимые вещи к невидимой вершине всего», — представляется устаревшей, о ней надолго забывают. Современная комениология исследует многомерность и метафоричность его сочинений,их диалогическую направленность в контексте его «библейскогогуманизма». Удивительным образом «библейский код» его сочинений помогает раскрыть эвристический потенциал теологическогоаспекта философско-образовательного проекта, который рассматривается сегодня в единстве пансофии и дидактики.
Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамкахнаучного проекта № 19-013-00940/19 «Эвристический потенциал философско-образовательного проекта Я. А. Коменского».

Ключевые слова: пансофия, мудрость, школа, гуманизм, Библия, физика, Меланхтон

УДК 261.5

Постоянная ссылка: http://rcs-almanac.ru/marchukova-2020/

Лурье Зинаида Андреевна к. ист. н., ассистент, факультет иностранных языков, Санкт-Петербургский государственный университет (Университетская наб., 7/9, Санкт-Петербург, Россия, 199034)
z.lurie@spbu.ru

Полякова Мария Александровна к. пед. н., доцент, АНО ВО «Российский новый университет» (Западная ул., 9, стр. 1, Москва, Россия, 142181)
marussia71@yandex.ru

Лурье З. А., Полякова М. А. «Наставления визитаторов проповедникам Саксонского курфюршества» Филиппа Меланхтона: вступительная статья и комментированный перевод разделов «О ежедневных делах в церкви» и «О школах» // Религия. Церковь. Общество: Исследования и публикации по теологии и религии / Под ред. А. Ю. Прилуцкого. СПб., 2019. Вып. 8. С. 356–379.

doi: 10.24411/2308-0698-2019-00017

Язык: русский

Данная публикация — комментированный перевод на русский язык отрывков из «Наставлений» Филиппа Меланхтона. Текст устанавливал нормативный порядок (Ordnung), которому должны следовать на местах на уровне догматики (которой посвящена значительная часть текста: 14 из 18 артикулов), практических аспектов церковной жизни (вопросы общего порядка, литургия, брак, спор о свободе воли, практика церковного отлучения и война с турками) и устройства образования. Свои рекомендации Меланхтон адресовал евангелическим служителям. Школьное образование, в соответствии с концепцией Меланхтона, строго иерархично и готовит граждан к различным служениям. В основе же лежит изучение языков и совмещение гуманистических методов с катехизацией. Меланхтон разделяет детей на три класса. Устав также уделяет большое внимание практическим аспектам церковной жизни, в частности литургической реформе. Меланхтона очень интересует проповедь как катехизационная, образовательная практика.

Ключевые слова: Меланхтон, школы-тривиум, гимназии, канторства, Лютер, Реформация

Постоянная ссылка: http://rcs-almanac.ru/lurie-polyakova-2019-ru/

Лурье Зинаида Андреевна, аспирант, Институт Истории, Санкт-Петербургский Государственный университет (Санкт-Петербург), zinaidalourie@gmail.com

Лурье З. А. Протестантский театр XVI–XVII вв. как историко-культурный феномен // Религия. Церковь. Общество: Исследования и публикации по теологии и религии / Под ред. А. Ю. Прилуцкого. СПб., 2014. Вып. 3. С. 282–297.

doi: 10.24411/2308-0698-2014-00013

Язык: русский

В статье рассматривается феномен протестантского театра XVI–XVII вв. как целостный феномен. Автор рассматривает основные присущие драматургии и сценическим практикам периода черты, выделяя несколько этапов развития протестантской сцены. Протестантский театр существовал как самобытное явление только в первой половине XVI в., затем — наряду с театром иезуитов, при этом оба явления выступали инвариантами конфессионального театра, основанного на гуманистической традиции. Актуальность статьи заключается в попытке рассматривать театральные практики как многосторонний аспект, однако избегать обобщений, присущих формальному или инструменталисткому подходам.

Ключевые слова: Сикст Бирк, Иоахим Греф, Корнелий Крок, Мартин Лютер, Меланхтон, Реформация, гуманизм, театр

Постоянная ссылка: http://rcs-almanac.ru/lurie-2014/

Зинаида Андреевна Лурье аспирант, Институт истории Санкт-Петербургского государственного университета (Менделеевская линия, д. 5, Санкт-Петербург, Россия, 199034), z.lurie@spbu.ru; zlourie@gmail.com

Лурье З. А. Лютеранская проповедь и драматургия: опыт типологических параллелей // Религия. Церковь. Общество: Исследования и публикации по теологии и религии / Под ред. А. Ю. Прилуцкого. СПб., 2015. Вып. 4. С. 234–249.

doi: 10.24411/2308-0698-2015-00011

Язык: русский

В статье рассматривается развитие, стилистические, структурные и содержательные особенности лютеранской драматургии на библейские сюжеты XVI в. в ее взаимосвязи с конфессиональной проповедью. Автор рассматривает специфику последней, дает характеристику гомелитической концепции Филиппа Меланхтона, а затем указывает на соответствия между жанрами проповеди и драмы, сходство их риторической модели. Такое сравнение делает возможным с большим основанием говорить о лютеранской драматургии как составной части лютеранской феноменологии, отраженной, главным образом, в переводах и комментариях к Библии.

Ключевые слова: Меланхтон, Лютер, конфессионализация, Библия, Сикст Бирк, Иоахим Греф, Пауль Ребхун, Томас Наогеорг, проповедь, драма, театр, драматургия

Данная работа выполнена при финансовой поддержке РГНФ проекта №15-31-01009а1 «Печать и коммуникативные практики конфессиональной эпохи Центральная Европа и Прибалтика» (руководитель проф. А. Ю. Прокопьев).

Постоянная ссылка: http://rcs-almanac.ru/lurie-2015/

Вальтер Шпарн д. теол. н., почетный профессор, университет Эрлангена-Нюренберга (Эрланген, Германия, 91054), эфор, совет им. Мартина-Лютера (Фарштрассе 15, Эрланген, Германия, 91054), walter.sparn@t-online.de

Шпарн В. Судьба во всем? Небо как астрологический справочник в лютеранстве раннего Нового времени // Религия. Церковь. Общество: Исследования и публикации по теологии и религии / Под ред. А. Ю. Прилуцкого. СПб., 2015. Вып. 4. С. 34–41.

doi: 10.24411/2308-0698-2015-00003

Язык: немецкий

В статье рассматривается отношение астрологии как часть интеллектуальной культуры лютеранства XVI–XVII вв. Автор выделяет два характерных подхода к астрологии: с одной стороны, положение планет рассматривалось как воплощение человеческих судеб; с другой стороны, небесные знамения могли давать указание о будущем и, следовательно, подразумевали активное человеческое действие по его исправлению. Несмотря на то, что сам Лютер не занимался астрологией, она вполне вписывается в его эсхатологическую картину мира. Среди других реформаторов и представителей лютеранского священства (Михаэль Штифель, Филипп Меланхтон, Абдиас Трев и др.). Астрология считалась нужным и почетным знанием. Не последнюю роль здесь играл трактат Меланхтона в защиту астрологии 1535 г. (Oratio de dignitate astrologia), подробно проанализированный автором. Несмотря на общий эмпирический характер науки XVII в. и повсеместное осуждение астрологии, был сделан ряд попыток по реформированию этой области. В заключении автор рассматривает астрологию в широком контексте христианского миллианизма.

Ключевые слова: Лютер, Меланхтон, Кальвин, Птолемей, Коперник

Постоянная ссылка: http://rcs-almanac.ru/sparn-w-2015/